เดนมาร์กอยู่ในตำแหน่งผู้นำของโลกในด้านการผลิตงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ระดับสูง และโดยเฉพาะอย่างยิ่งผลกระทบของการวิจัยนี้ ตามรายงานที่นำเสนอโดยสภานโยบายการวิจัยและนวัตกรรมแห่งเดนมาร์กรายงานนี้ให้การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมของข้อมูลเปรียบเทียบระหว่างเดนมาร์ก เนเธอร์แลนด์ และสวีเดน โดยทั้งสามเป็น “ประเทศที่มีผลกระทบต่อการวิจัยที่มีประสิทธิภาพสูง”การวิเคราะห์ใช้รายงานเรื่องความเชื่อมโยงระหว่างนโยบายการวิจัยกับผลการปฏิบัติงานทางวิชาการแห่งชาติ:
การศึกษาเปรียบเทียบประเทศเดนมาร์ก สวีเดน
และเนเธอร์แลนด์ผลิตโดยศูนย์การศึกษานโยบายการวิจัยและการวิจัยของเดนมาร์ก หรือ CFA ที่มหาวิทยาลัย Aarhus กลุ่ม Technopolis และสถาบัน Nordic เพื่อการศึกษาด้านนวัตกรรม การวิจัยและการศึกษา หรือ NIFU ในออสโล
จาก ‘รายงาน CFA’ นี้สภานโยบายการวิจัยและนวัตกรรมของเดนมาร์กหรือ DFiR ได้จัดทำรายงานของตนเองความรู้ระดับโลกพร้อมคำแนะนำหลายประการและคำเตือนบางประการเกี่ยวกับจุดยืนของเดนมาร์กที่อาจกัดกร่อนในอนาคต
ขณะนี้รายงาน DFiR อยู่ระหว่างการแก้ไขเป็นเอกสารนโยบายของรัฐบาล
มันถูกนำเสนอในการประชุมเรื่อง “World-Class Knowledge” ซึ่งจัดโดย DFiR ในโคเปนเฮเกนในเดือนมิถุนายน โดยมีการแทรกแซงจากเจ้าหน้าที่นโยบายระดับสูงจากสวีเดนและเนเธอร์แลนด์
‘รายงาน CFA’ ฉบับดั้งเดิมได้นำเสนอการทบทวนวรรณกรรมอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับสถานะที่เป็นอยู่ในทุนวิจัย โครงการความเป็นเลิศ การศึกษาระดับปริญญาเอก ธรรมาภิบาลในมหาวิทยาลัย ความเป็นสากล และความร่วมมือ เนื่องจากปัจจัยด้านนโยบายการวิจัยที่ครอบคลุมในการปฏิรูป และให้คำอธิบายประเทศในเชิงลึกและระยะเวลาที่สำคัญ การปฏิรูปในช่วงปี 2523-2557
ความก้าวหน้า
ที่ได้รับการอ้างถึงสูง รายงานนี้มุ่งเน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับความสามารถในการผลิตบทความวิจัยที่มีผู้อ้างอิงสูงในสามประเทศ สิ่งนี้เห็นได้จากการเปลี่ยนแปลงนโยบายที่สำคัญในสามประเทศที่ทำแผนที่ตามไทม์ไลน์ซึ่งทำให้เกิดสมมติฐานที่น่าสนใจมากหลายข้อซึ่งทดสอบกับกรณีศึกษาทั้งสาม
ตัวอย่างเช่น ไทม์ไลน์ของเดนมาร์กระบุว่าเป็นเหตุการณ์สำคัญที่สำคัญ
ที่สุดในการเปลี่ยนแปลงนโยบาย “การแนะนำโปรแกรมเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญ” ในปี 1985; ก่อตั้งมูลนิธิวิจัยแห่งชาติเดนมาร์กในปี 2534; กระทรวงวิจัยแห่งแรกใน พ.ศ. 2536; การปฏิรูปปริญญาเอกและพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยใหม่ในปี 2536-2537; การปฏิรูปสภาวิจัย พ.ศ. 2545 มูลนิธิเทคโนโลยีขั้นสูงแห่งชาติของเดนมาร์กในปี 2548; ยุทธศาสตร์โลกาภิวัตน์ใน พ.ศ. 2549-2555; การควบรวมกิจการของมหาวิทยาลัยในปี 2550-2551 และการระดมทุนตามผลงานตั้งแต่ปี 2551
ช่วงหลังปี 2546 ในเดนมาร์กได้เห็นการเปลี่ยนแปลงของส่วนสำคัญของระบบการวิจัยในอัตราที่ไม่เคยมีมาก่อน โดยทั่วไปแล้ว การปฏิรูปเหล่านี้ถือเป็นความพยายามในการเปิดมหาวิทยาลัยสู่โลกภายนอกและเพื่อตอบสนองความต้องการของภาคส่วนองค์กรโดยเฉพาะ
“การพัฒนาเหล่านี้ส่งผลต่อผลการเรียนในระยะยาวอย่างไรเป็นคำถามเปิด” รายงานกล่าว
credit : politicsandhypocrisy.com prettyshanghai.net professionalsearch.net proyectoscpc.net psychoanalysisdownunder.com
